reklam
ALTIN
 
DOLAR
 
STERLİN
EURO
 
reklam reklam

Millî Eğitim Bakanlığı’ndan Öğrencilere Yapay Zekâ Destekli Rehberlik Modülü

ANKARA (MHA) - Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hayata geçirilen yapay zekâ destekli eğitim platformu MEBİ’de, öğrencilerin gelişim süreçlerini destekleyecek “Rehberlik Modülü” kullanıma sunuldu. Modül, akademik başarıyı artırmanın yanı sıra sosyal-duygusal gelişimi güçlendirmeyi ve kariyer planlamasına rehberlik etmeyi amaçlıyor. 

Eklenme Tarihi

06 Mart 2026 06:44

Güncelenme Tarihi

01 Ocak 1970 06:44
Millî Eğitim Bakanlığı’ndan Öğrencilere Yapay Zekâ Destekli Rehberlik Modülü

Modülde sınıf düzeylerine göre hazırlanmış PDF içerikler üç başlık altında toplandı:

Akademik Gelişim: Etkili ders çalışma teknikleri, zaman yönetimi, öğrenmeyi öğrenme stratejileri, sınav hazırlık süreçleri ve hedef belirleme konuları.

Sosyal-Duygusal Gelişim: Psikolojik sağlamlık, sınav kaygısı ve stres yönetimi, öz güven, ergenlik dönemi özellikleri, iletişim becerileri ve eleştirel düşünme.

Mesleki Gelişim ve Kariyer: Kariyer farkındalığı, kısa ve uzun vadeli hedef belirleme, meslek seçimini etkileyen faktörler ve yükseköğretim programları hakkında bilinçli karar verme süreçleri.

Bağımlılıkla Mücadele ve Koruyucu Rehberlik:

Modül, öğrencileri tütün, alkol, madde ve teknoloji bağımlılığına karşı bilgilendiren ve sağlıklı yaşam alışkanlıklarını teşvik eden içerikler de sunuyor.

MEBİ Rehberlik Modülü, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin beceri temelli ve öğrenci merkezli yaklaşımını destekleyerek okul temelli rehberlik hizmetlerini dijital içeriklerle güçlendiriyor. Bu sayede öğrencilerin kendi gelişim süreçlerinde daha aktif rol alması hedefleniyor.

Yorumlar
Adınız
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.